Преодоление языкового барьера – это, по сути, борьба с самим собой. Какова природа барьера? Кто-то может бояться говорить с ошибками, из-за чего над ним могут смеяться. Я, например, стеснялась говорить из-за акцента. Я понимала, что акцент это не страшно, но мне хотелось говорить идеально или почти идеально, а в умении говорить грамматически правильно я не сомневалась. Честно говоря, я всегда была уверена в своих знаниях грамматики. Но акцента я стеснялась. Говорить по-английски на людях было для меня, как петь песню со сцены. Но один раз я сказала себе:
Преодолеваем языковой барьер
Февраль 3rd, 2010
Анастасия Неужели в школе преподают язык неправильно?
Сентябрь 14th, 2009
Анастасия Хочу сказать несколько слов в защиту школы. Новейшие «методики» кричат «В школе нас учили иностранному языку… но не научили! Нам пытались вдолбить!… Там неправильная программа! Она никуда не годится! Устаревшие методы! Там не умеют преподавать иностранный язык!» и т.д. А то можно подумать дети там учились! Можно подумать, что домашнее задание они не списывали у одноклассников, не пробегались по теории и не пытались выучить слова на перемене перед уроком, а, напротив, старательно занимались дома, забыв про сон, отдых, друзей, гулянки и игры, занимались до ночи, до полного понимания темы.
Кроме иностранного языка нам в школе преподавали много чего еще, а много из нас вышло физиков, химиков, математиков? Неужели и эти предметы нам преподавали не так?


Posted in
Tags:





