Вот так учишь язык, учишь, вроде бы ловко и правильно составляешь предложения и даже тексты, понимаешь учебные аудиозаписи, а начинаешь разговаривать с носителем языка, так ничего не понимаешь, или в лучшем случае понимаешь отдельные слова, которые все равно ни о чем не говорят. Начинаешь думать, что, наверное, плохо занимался или учебник плохой или тебе вообще не дано выучить язык. Как не отчаяться и не опустить руки?  Читать дальше...

После долгого и безуспешного изучения иностранного языка в школе многие люди думают, что им это не дано. Тем не менее, я убеждена, что большинство людей способны выучить язык, если они будут делать это по подходящей им методике. Вне зависимости от того, плохая или хорошая ли у нас память, мы все говорим на родном языке, мы приобретаем новые навыки, мы получаем второе, третье образование и так далее. Например, мой дедушка, которому 85 лет, научился играть в шахматы с компьютером. Он, правда, чаще проигрывает, но не в этом дело.

Так с чего же начать изучение языка?  Читать дальше...

Как я писала раньше, на то, чтобы освоить язык на приличном разговорном уровне, я даю себе минимум 3 года. В любом случае, заниматься надо регулярно, но не напрягаясь. В усталую голову все равно ничего не залезет, а знать язык абы как нас тоже не страивает, ведь так? Иначе переводчиком будет работать кто-то другой, а нам это категорически не подходит. Можно заниматься каждый день, осваивая по одному уроку. Можно как в школе 2-3 раза в неделю.  Читать дальше...

Для чего вы учите иностранный язык? Зарабатывать деньги? Для души? На спор? В любом случае, цель изучения – приобретение навыков для донесения информации. Изучая язык, важно помнить, что язык – это средство общения.

Простой пример. В школе мы учим математические действия не для того, чтобы абстрактно складывать, вычитать, умножать, делить, а для того, чтобы, используя их, уметь рассчитать семейный бюджет, прикинуть время прибытия, запускать ракеты в космос, в конце концов. И складывая или вычитая, мы делаем это, не задумываясь. Или другой пример. Вы идете в магазин. Вы не задумываетесь над каждым шагом, как вы его делаете, как переставляете ноги. Вы просто смотрите вперед и идете к намеченной цели.  Читать дальше...

Когда я закончила с учебником Наоэ Наганумы, я поместила себя в категорию Продолжающих изучать язык и купила самоучитель японского языка в качестве учебника для продолжающих. Там было очень много материала по грамматике, но совсем не было упражнений. Я покупала его в магазине, поэтому знала что брала, и, честно говоря, меня совсем не озадачило то, что упражнений там не было. Собственно, там и уроков как таковых не было. Теоретический материал был разделен на разделы «падежные показатели», «существительные», «прилагательные», «глаголы», «придаточные предложения», «залоги» и пр.

А как же осваивать пройденный материал без упражнений? А так уж важны упражнения?  Читать дальше...